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教学组织论文范文
  • ·以教师为主导的阅读教学组织对策

    内容摘要: “教什么”“怎么教”是当今阅读教学中出现的最大问题,语文老师在平常备课及教学反思中思考的都是关于“怎么教”的问题,在阅读教学中除了教给学生相关阅读知识外,更重要的是教会学生如何阅读,培养学生的阅读能力。而无论是“教什么”还是“怎么教”,最终都要落到教师“教”这一行为上。因此,基于“以教师为主导”这一原则组织阅读教学,…

  • ·大学英语课堂教学组织艺术探讨

    内容摘要: 【摘要】课堂讲授是大学英语教学的基本模式和方法,是提高大学英语教学质量的重要环节。本文通过实例,探讨了如何有效组织大学英语课堂教学,使教学环节、教学方法和教学目的有机地结合起来,注重激发学生的学习兴趣,从而提高他们的自主学习能力。 【关键词】大学英语;课堂教学组织;教学环节;教学目的;教学方法 课堂教学组织指教师综合…

  • ·提高企业党校教学组织管理水平的探讨

    内容摘要: 企业党校是培养干部的基层组织,在加强企业干部职工党性修养和其他知识技能培训方面发挥着主渠道、主阵地的作用。作为党校中心工作重要组成部分的教学组织管理,又在一定程度上决定着党校培训工作的质量。因此,不断提高党校教学组织管理水平,对于切实增强培训质量、为企业提供人才支撑具有着重要意义。本文以铁路企业党校为研究样本,对其教…

  • ·环境设计专业实践环节教学组织与改革

    内容摘要: 摘要:实践环节课程是环境设计专业最为重要的课程。该文探讨该课程理论教学与实践教学的结合,探索实践环节课程的改革,提出可行的实践方式,以培养学生的创新能力和设计能力,有效提升其实践应用能力。 关键词:环境设计;实践教学;组织;改革 环境设计专业重视培养学生的实践能力,注重学生对环境的功能、结构以及施工工艺的把握,熟悉材…

  • ·化学实验教学组织管理与质量提升机制

    内容摘要: 摘要:化学实验教学是高校理工类多个专业培养高素质人才中不可或缺的实践环节。通过对化学实验教学组织体系进行改革、建立实验指导教师的遴选制度确保了有效的实验教学组织管理的实现。设计优化实验教学内容和实验项目、改革传统实验教学形式则为提升实验教学质量的核心内容。实施对实验教学过程监控、建立实验教学效果反馈制度是提升实验教学…

  • ·网络微课程的教学组织探究

    内容摘要: 摘要: 对微课程在网络环境下的应用情况进行了分析,包括微课程的设计、制作方法、视频采集与处理、微课程中教学要素的组成等;对微课程的网络使用形式进行了探讨,包括发布形式、使用方式、学习过程纪录等;对网络环境下微课程的使用环境构成进行了分析,包括服务器环境的搭建、客户端的使用等。 关键词: 网络教学;微课程;教学设计 0…

  • ·高职教学组织研究

    内容摘要: 摘要: 高职会计实训教学的教学效果受到很多闵素影响,其中,课堂教学组织的方式在很人程度上影响r会计实训教学的效果。本文试就笔者经验,对如何提高会计实训教学组织的有效性做一个探讨和分享。 关键词: 高职;会计实训;教学组织 一、问题的提出 (一)背景条件 近几年高职教育迅速发展,国家对高职教育特色强调鲜明,功能定位突出…

  • ·高中语文合作学习教学组织探讨(3篇)

    内容摘要: 第一篇:高中语文教学中合作学习教学组织探析 摘要: 当今教育教学改革的趋势越来越注重学生们的综合素质和能力,合作学习已经成为目前的重要教学理念和教学方式,在教学中着重培养学生的合作意识和合作能力。本文结合人教版高中语文教材教学案例,并根据高中阶段学生自身实际特点,对合作教学模式进行深入分析和探究,希望能够为高中语文教…

  • ·高校延续教学组织形式

    内容摘要:一、延续教学组织形式存在的问题这种思维模式和教育形式固有化直接导致了课外指导时间不够,缺少对学生课后学习的安排与要求。学生缺乏以能力成果为导向的过程考评。而相应的教师虽有教学、科研和服务三大任务,但教学表现在晋级、晋升职称时,未占到足够地位,重科研轻教学的学术评价及学术管理制度导致投放到本科生教育的资源不足。影响到延续…

  • ·英语教师教学组织策略

    内容摘要:一、初中英语教师课堂教学组织策略1.优化课堂教学设计教师在备课过程中要考虑如何实施教学更容易让学生乐于接受,这就要求教师不仅把握好教材内容,而且要优化教学设计,细化课堂教学步骤,并能对课堂可能出现的状况进行预估并及时做出回应。在课堂教学设计中,教师要体现出整套教学系统的计划、调节、监控作用。教师在实施课堂教学之前就应该…

  • ·手语会话教学组织改革

    内容摘要:1基于“任务驱动下的教学做一体化”循环教学组织模式改革介绍1.1教学组织模式构建的背景1.1.1学生特点在高职康复专业开设“手语会话”课程很有必要。康复专业学生由单招、统招方式录取,主要课程包括医学基础类、康复医学类、心理学类相关课程。学生特殊教育知识较为缺乏,对康复类知识有一定理论功底和实践经验,在学习需求上需要掌握…

  • ·英语教师课堂教学组织策略

    内容摘要:1.完善教学环节在初中英语教学中,很多教师存在的误区就是,只重视自身的课堂讲述,而忽略了合理的教学环节的设定。具体来说,一个合理的英语课堂教学环节,应当包含教学准备环节、教学进行环节和教学总结环节。教学准备环节,主要是带领学生进入英语学习状态,并通过一些简单的英语知识作为铺垫,将教学内容引出来;教学进行环节是教学的主要…

  • ·高校基层教学组织建设研究

    内容摘要:一、谢里夫实验介绍谢里夫实验是由美国著名心理学家谢里夫(M.Sherif)设计的研究群体性组织竞争与合作的一项社会心理学实验,重点探讨组织成员间、成员与组织间及组织与其他组织间的关系。(一)谢里夫实验的原理谢里夫实验揭示了“人们在心理上普遍有过高评价自己组织(自己所属或与己有关的组织)而过低评价其他群体的倾向”这一原理…

  • ·多学期分段式教学组织改革

    内容摘要:1“多学期、分段式”教学模式改革的实践探索1.1“多学期、分段式”教学组织模式构成“多学期、分段式”教学组织模式主要由课堂教学和社会实践组成。采取融专业基础课、专业课于一体,理论、实践于一体,循环式往复、螺旋式递进的分段式教学,将传统的“3学年6学期5分段”改革成“3学年6学期10分段”的教学组织形式,将理论学习与实践…

  • ·实践性教学组织论文

    内容摘要:一、当前高职院校思政课实践性教学组织和运行存在的主要问题与成因分析1.重视程度不够,没有摆到应有的地位。《意见》明确要求各高校要重视思政课的地位和作用,要加强实践教学。但多数高职院校在实际运作过程中,只注重思想政治教育课理论性教学,而忽视了实践性教学,没有将实践性教学摆到应有的地位,从而导致实践性教学在思政课教学中的作…

  • ·三位一体微观教学组织论文

    内容摘要:一、高职院校构建“三位一体”微观教学组织的必要性和可行性(一)构建“三位一体”微观教学组织的必要性1.有利于探索中国特色高职院校大学制度的构建与改革。通过“三位一体”微观教学组织的构建,高职院校内部教育资源能够得到优化配置。随着这一微观组织的不断运行,可以极大推动高职院校的管理运行机制改革,推进我国高职院校治理结构和治…

  • ·基于数学活动经验的教学组织论文

    内容摘要:一、遵循经验积累的基本路径心理学家布鲁纳十分肯定戴尔的“经验之塔”理论,并坚持“教学的过程应该从直接经验入手,然后是经验的映像性表象,再过渡到经验的符号性表象”。他着眼于学生的心理操作特征,把戴尔的“经验之塔”十多个层次的学习经验进行了浓缩,将活动归纳为动作性、映像性和抽象性三个大的类别。布鲁纳的经验分层理论启示我们,…

  • ·交通运输专业课程教学组织论文

    内容摘要:1.交通运输专业TMIS课程教学目标交通运输专业培养能从事交通运输管理、汽车运用与维修、交通运输系统规划等工作的高级技术人才。对于交通运输专业来说,TMIS更强调对运输的组织和管理,而非开发和设计。运输管理信息系统的教学对象是交通运输专业大三、大四学生,教学目的是使学生掌握管理信息系统的概念、强调管理理论是基础,信息技…

  • ·职业学校实训教学组织论文

    内容摘要:一、实训师资队伍建设实训师资建设是职业教育质量保证的重要因素,我们要在实训教师的队伍组成和培养上下工夫、花气力。第一,实训教学要求专业教师具备丰富的专业理论知识和较强的动手操作能力,要深入研究实训课堂化教学方法和规律,能文能武。现在,具备以上综合能力的教师还比较缺乏。职业学校中普遍聘请企业中有技术、有经验的老师傅担任实…

  • ·新媒介环境下思想政治课教学组织论文

    内容摘要:一、当前高职院校思想政治理论课实践性教学组织和运行的现状2004年16号文及“05方案”出台以后,各高职院校都陆续开始重视思想政治理论课实践性教学,也纷纷采取了一些加强措施,在实践性教学组织和运行方面取得了一些成绩,但仍存在着不少与新媒介环境发展要求极为不相适应的问题,具体表现在以下几个方面:(一)教学观念不更新。高职…

  • ·应用型本科大学英语教学组织论文

    内容摘要:一、开展课内、课外表演活动,激发学生潜能还了解到英语学习其实也是一件有意义、有趣味、有成就感的事情。应用型本科院校学生虽然英语基础薄弱,但思维更活跃,善于表现,能够积极参加英语活动,有较高的表演天赋。因此,把课文编成短剧或小品,由学生表演;播放一段影视片段,分角色模仿;从课文中选出部分中心词语,由几名学生串联成故事或短…

  • ·俱乐部教学组织论文

    内容摘要:一、从根本上转变体育教学观念传统的体育教学方式是在传统的体育教学观念的指导下形成的,这种教学方式随着时间的推移已经逐渐地显露出它的弊端。这也就意味着,想要让高校体育教学更为符合现代社会对学生身体素质的要求,就要形成一种全新的体育教学观念。体育俱乐部教学组织形式,能够通过一种全新的教学方式,来培养师生的全新体育教学观念。…

  • ·思想教学论文:职校思想课堂教学结构探索

    内容摘要:作者:戎金燕单位:广东省佛山市高明区技工学校看到这一切,笔者也对自身的工作进行了反思:教学中师生之间有教与学的传递与互补,更应该有老师和学生之间情感的交流。对答不出问题的学生少一些斥责,多一些鼓励和引导;给课堂坐不住爱捣乱的学生,适时提供一个表现自己的舞台……课堂上一位老师的宽容、用心良苦,会让绝大部分同学心悦诚服,就…

  • ·教学布局论文:学生的教学布局形式的建构

    内容摘要:作者:罗鸿单位:山西师范大学教育学原理专业硕士研究生该教学组织使每个学生的学习能够适合个人的需要、兴趣和能力,整个过程完全以学生的自主学习为中心,较好地适应了学生的个别差异。但其本身也存在一定的问题和不足,如对教师要求过高,而现实情况中很多教师无法实现对学生的个别化的指导等。第二,分组教学。目前,西方各国实行的分组教学…

  • ·课程教学组织理念的应用型探索

    内容摘要:作者:宋彬陈茜单位:上海海事大学高等技术学院高等职业教育建立和实施“学习型组织”的结合点当前,全球金融危机席卷而来,大学生就业难问题非常突出。高等职业教育就是就业教育的观点得到了国内许多人的认同。人才是一个动态的概念,判断的标准(能力、素质)也在不断地发展,能适应时代发展的人才才是真正意义上的人才。所以,人才竞争的背后…

  • ·人才培育下教学组织方式变革

    内容摘要:作者:夏晓玲单位:鄂州职业大学电子电气工程系职业岗位分析通过对武汉富士康、鄂州电信分公司、湖北大为电子有限公司、康佳集团及武汉市中夏无线电厂等主要合作企业用人情况调查,结果显示随着产品升级、新技术不断采用,毕业生的就业岗位也发生了变化。目前,企业对高职应用电子技术专业毕业生提供的主要岗位群是:电子电器产品生产及管理、电…

  • ·课程教学组织及成效评定

    内容摘要:作者:汪丽娟马国玉单位:四川城市职业学院目前运行的高职高专大学英语教学仍然是以教育部高教司2000年颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》(试行)为指导。该要求肯定了以上教育理念。它指出教学目的为经过180-220学时的教学,使学生掌握一定的英语基础知识和技能,具有一定的听、说、读、写、译的能力,从而能借助词典阅读…

  • ·教学组织情势革新方法探讨

    内容摘要:作者:蔡寅亮单位:天津师范大学教育科学学院“创新”是一个老生常谈的问题了,创新意味着从旧到新,从无到有。但不同的领域对创新的理解会有细微的差别。教学组织形式作为教育学领域的一个概念,其创新当然归之于教育创新,是人们依照一定的教育目的,遵循一定的教育规律,对教育的整体或某些部分进行变革,使教育得以发展与进步。由此看来,我…

  • ·课材教学组织成果探析

    内容摘要:作者:宋殿霞单位:上海海洋大学信息学院基础数学部以上措施在某种程度上,有效杜绝了一些学生的旷课现象,提高了授课效果,但却增加了课堂教学的时间负担。优化课堂,成了整个教与学活动中非常重要的环节。笔者在以上措施的基础上研究了以下措施的效果:一改说教、满堂灌的教学模式,注意增强和调动学生参与课堂的主体意识和积极性。“授人以鱼…

  • ·校内企业的教育组织形势探讨

    内容摘要:作者:郭颖单位:广东科学技术职业学院外国语学院校企双主体合作项目——教学企业介绍学生在实践过程中需要掌握基本英文邮件的书写及内外部沟通的技能,在课程设置中可嵌入剑桥商务英语、商务函电的课程,以此来提高学生的写作能力及沟通能力;学生还需要熟悉和掌握各式单证及了解海关条例及基本船务知识并具有团队协作能力,因此,国际商务单证…

  • ·系统教育组织与方式探讨

    内容摘要:作者:安婧单位:陕西交通职业技术学院学情分析本文作者通过对陕西交通职业技术学院信息工程系2010级来自全国23个省市的244名学生的高考成绩分析和问卷调查显示,高职高专学生活泼好动,好奇心强,对待学习普遍存在目标不明确、兴趣不浓厚、缺乏自信心、方法不得当、没有良好的学习习惯等问题。教学方法遵循学生的认知规律,本文以教学…

  • ·学期教学组织方式变革分析

    内容摘要:作者:黄锦祝单位:广西机电职业技术学院有利于开展项目实训。项目实训是高职院校突出“职业”特点的重要环节,也是培养学生综合运用知识、提高实际操作能力的重要手段,受到高职院校的广泛重视,而综合性的项目实训,如金工实训、电子产品制作、机械设备的安装、汽车发动机的维修等大型项目实训,则需要安排一段相对集中的时间。实行“多学期”…

  • ·音乐教育组织方式研讨

    内容摘要:作者:杨春林单位:广西师范学院音乐舞蹈学院为了保证收到良好的教学效果,使用小组教学时需要注意:学生各小组成员数量最好控制在6~8人左右,这样才能做到每个学生与教师都有密切交流的时间和空间;小组活动安排在教师班级授课或学生自学基础上进行会比较有效;有些小组活动可由学生自己主持,教师在活动过程中担任参与者与指导者的角色;小…

  • ·高校运动教学组织方式探究

    内容摘要:作者:谷长江谷松 单位:台州学院体育科学学院华中师范大学体育多元化教学组织与实施的工作方略依据体制架构设计理论而形成的多元化教育思想体系,为体育多元化教学组织与实施赋予了更多操作性和发展性的策略。在其理论思想指导下,各级组织者及教师工作能力的要求更具专业性和全面性,力求体育教学组织打破体育教育活动在一个固定模…

  • ·音乐素养教学组织的特色探讨

    内容摘要:|作者:杜涓单位:楚雄师范学院云南楚雄必修课程与选修课程之间的关系作为一个专业课程体系的必要组成部分,必修课程与选修课程之间的关系是常识性的。即必修课程主要解决某个专业领域必需的基础知识掌握和基础能力形成的问题。在小教专业的音乐类课程中,作为必修课程的音乐(1)、音乐(2)、音乐(3)、音乐(4)就是完成打基础的课程。…

  • ·动物繁衍学教学组织模式的革新分析

    内容摘要:作者:王杏龙李拥军丁家桐单位:扬州大学动物科学与技术学院课堂组织形式首先是主讲老师简明扼要地讲授动物繁殖学课程的主要内容。绪论、动物的生殖器官、生殖激素与雄性和雌性动物生殖生理由老师主讲,而人工授精、受精与胚胎发育、妊娠与分娩、动物繁殖力和配子与胚胎生物技术等课程由学生来主讲。为了让学生有足够的时间准备,老师先讲,讲课…

  • ·生态项目概念的教学组织研讨

    内容摘要:作者:张旭单位:北京市第四中学教学目标表述通过对本单元教学内容的组织看出,生态工程的概念和原理是该单元的主干知识,揭示原理和生成概念必须以事实性知识为例证,在例证分析中促使学生接受科学思维训练和体验生物学价值。因此,通过本单元的教学活动,学生应该达到的预期目标是:1知识性目标描述什刹海水体治理前后的生态景观;以什刹海水…

  • ·细胞质试验原理教学组织

    内容摘要:作者:张文婧单位:华南师范大学附属中学实验过程组织1实验材料选择1.1观察叶绿体如果这个实验用菠菜的叶片作为实验材料,在实验过程中需要撕取带有少许叶肉的下表皮。因为菠菜叶片属于异型叶,上部是栅栏组织,下部是海绵组织。栅栏组织的叶绿体数量较海绵组织多,不利于对叶绿体形态的观察,因此在实验观察中用附着在下表皮的海绵组织。笔…

  • ·试验操作的教学组织探讨

    内容摘要:作者:任文韬单位:华南师范大学附属中学解离与漂洗取洋葱的根尖2~3mm,用15%盐酸与95%酒精的混合液(1∶1)在室温下解离3~4min,待肉眼观察根尖变得酥软透明时,小心取出,用清水漂洗约10min,操作可在培养皿中进行。控制解离程度非常重要,解离不够则细胞无法充分分散影响观察,解离过度则可能破坏细胞核的结构。染色…

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